廢紙簍

1051026更新

作文題目：
試論述文學、美學、史學、哲學的存在何以增進人文素養：
（寫作時四選二）

此文未錄於紙本講義當中，它自然、優美，為上乘之作。

313曾昱翔
        我曾有過一段迷路的的歷程，在國一下學期到國二上學期，這段時間是一個轉折點。我的家庭經濟還算富裕，提供給我相當不錯的物質滿足，但也使精神沉淪，在那段時間內我每一天醒來第一件事就是看手機有沒有甚麼新鮮事，不管不要上課都睡到十一、二點醒來，早餐一定要吃某家價格不斐的早餐店的食物，在課堂上老師講甚麼也不注意，而考試就靠著「左右觀察法」來過關，每天就是這樣快樂的度過一天又一天。
        但不管如何快樂的事情總會感到膩的。這樣的生活我持續了一年，直到有一天在教室內看著外面極好的天氣，便在老師無奈又夾雜著幾分憤怒的眼神中走出教室，在校園中隨意的亂逛，到了一個我從來沒想過會主動來的地方。圖書館是我在這段學習生涯中，除了搬書和路過外從未停下腳步的地方，那天莫名的就走了進去，還隨意的拿了本書翻了翻，那本書與佛洛伊德的「三個我」有關，也是第一次書本帶我窺開了那扇有序與混沌間的大門的鑰匙，我第一次求知慾被激發了，我想知道一些我從未關注的東西，例如：我是誰？我從哪裡來？未來要做甚麼？⋯⋯等等，這些問題成為木柴，我的求知慾是火苗，火焰使無序變為有序，火焰是哲學。
        人生有許多究極的問題，那些是我想不懂的，我在哲學中找不到答案，就如火焰無法照耀整個黑夜，這是我第二次的轉變。我曾拿這些問題去問每一個我所認識的人，但還是沒有答案，直到歷史老師跟我說：「如果不懂，那就去找找看前人怎麼想的。」我是在這個機會下才接觸到史學的。史學無法解決所有問題，但它能給我例子。史學就好像在教我如何將火堆化作太陽，照亮我的人生。
        我在高中學到了一個詞：「人文素養」我想那應該是一切美好的總稱了，我認為我的人文素養十分淺薄，因為我只是用火將無序化為有序的人，而非已經踏上追尋美好的先行者。